各二级学院：
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，进一步优化教师队伍结构，充分发挥比赛的引领示范作用，持续深化“三教改革”和教育数字化转型发展，提升我校教师教学能力，选拔优秀教师团队参加浙江省高职院校教学能力比赛。学校决定组织开展2024年浙江省高职院校教学能力比赛校内选拔赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
全校所有在职教师,学校正式聘用的企业兼职教师可组建教学团队报名参赛。教学团队人数一般为3-4人，团队成员构成应注重结构化，并有明确任务分工，鼓励国家级和省级的教学名师、教学创新团队负责人、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。
二、比赛分组
比赛设公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组3个组别。
（一）公共基础课程组。参赛的教学内容应不少于12学时。
（二）专业课程一组。参赛的教学内容应不少于16学时，参赛课程应为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课。
（三）专业课程二组。参赛的教学内容应不少于16学时，其中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。参赛课程为专业核心课或专业拓展（选修）课，或专周实习实训、岗位实习等实践教学环节。
三、参赛作品
（一）参赛作品视频。要求教学团队按照教学设计实施课堂教学（或专周实习实训、岗位实习教学），提供至少1段1学时（具体时长与教案中的学时安排保持一致）的课堂教学视频。具体要求见附件1。
（二）参赛作品文档。包括教案、教学实施报告、专业人才培养方案、课程标准和教材选用说明。所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，不得泄露地区、学校和参赛教师信息，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。具体要求见附件1。
四、比赛要求
重点考察教学团队（3-4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力（比赛方案详见附件1），参赛材料包括专业人才培养方案、课程标准、教案、教学实施报告和教材选用程序说明等文档资料，以及课堂教学实录等视频资料。
五、报名要求
（一）鼓励多样化的课程参赛，各二级学院推荐作品专业课程一组和二组合并统计，不能出现专业类的重复。
（二）鼓励各学院联合企业专家或技术人员组建团队参加比赛。鼓励跨专业组建团队参加比赛。
（三）以教学团队为单位报名，每位教师限报1个参赛团队。每个教学团队由近3年内实际承担参赛课程或相关课程教学任务的教师组成；教学团队结构合理，35岁以下（含） 的教师不少于1人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在50%以上；学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业课程组的比赛，数量不超过1名。
（四）参赛团队应选择我校近3年内实际开设，并有在校生的专业和课程参赛。参赛教师须兼顾备赛与日常教学工作，不能脱岗备赛。
（五）近2年已参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛的教师不能报名参赛。
（六）除《参赛报名表》《参赛汇总表》之外，参赛材料（含文件名及其属性），不得泄露地区、学校名称。
（七）参赛材料应为原创，不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权，如引起知识产权异议或其他法律纠纷，取消参赛资格，承担相关法律责任。涉及软件使用的，应保证为正版软件，鼓励使用国产软件。
（八）各二级学院应确定专人负责材料审核工作，并准备好相关佐证材料备查。
六、参赛流程
（一）参赛报名。参赛团队结合专业和所授课程选定参赛项目，填写教学能力比赛报名表（见附件2），提交所在学院，参赛材料在学校泛雅网络学习平台提交（具体步骤见附件4）。一个教学团队的参赛材料请用一个账号提交。
（二）学院初赛。各学院参赛作品应不少于2个，除公共教育学院和马克思主义学院外，其他学院参赛作品中专业课程二组作品应不少于1个。各学院应对参赛作品初审，并填写报名汇总表（见附件3），于2024年3月6日前以学院为单位将报名表及报名汇总表（需排序）电子版发送至邮箱799782448@qq.com，纸质版交至教务处2101。联系人：黄怡；电话：86929775。
（三）网络初评。2024年3月中旬，学校将对参赛作品进行资格审查，并邀请专家通过网络查看参赛作品视频和相关材料对参赛作品进行综合评分（评分指标见附件1）。
（四）学校决赛。比赛形式及具体时间另行通知。
七、奖项设置
根据参赛作品质量和数量设置奖项，进入现场决赛的作品中，特等奖占10%、一等奖占30%、二等奖占60%；另设三等奖若干名。学校将给予获奖团队一定的奖金激励。
2024年省赛推荐作品将根据本次校赛成绩，结合省教育厅2024年省赛文件中关于参赛名额的要求评审确定。
附件2：2024年学校教学能力比赛参赛作品报名表.docx在线预览
附件3：2024年学校教学能力比赛参赛作品汇总表.xlsx在线预览
教务处
2024年1月12日